Programme

Médiations, Médiateurs, Médias

Du concept à la pratique, comment penser la médiation en littérature jeunesse ?

Ce colloque s’articule autour de trois grands temps de réflexion, en présence de Jean Caune, professeur de sciences de la communication, à l’université de Grenoble, qui, en tant que spécialiste de la médiation culturelle, est le témoin de ces deux jours

Le concept de médiation
Jeudi 27 avril de 9h30 à 12h30
Quand les débats se cachent derrière les mots médiateurs, passeurs, découvreurs, promoteurs, pédagogues, créateurs, diffuseurs… Que dire des concepts, de la nécessité de faire lien entre la création, l’art et l’individu, des évolutions et des réalités de ces pratiques aujourd’hui.

Par quelle médiation assurer l’accès à la passion de lire, à la construction intime d’une connaissance de soi et du monde ?
Par Anne-Marie Garat

Peut-on penser l’œuvre littéraire comme médiation ?
avec Christophe Honoré et Michel Abescat

Histoire de la médiation culturelle et évolutions
Par Jean Michel Lucas

Médiation et littérature de jeunesse
Jeudi 27 avril de 14h à 17h30
Quelle place tient la lecture dans le développement des enfants et leur socialisation ? Comment se nouent ou se dénouent les relations entre les enfants et les livres ?

La littérature comme médiation : quelques expériences dans des régions en guerre
Par Michèle Petit

Lecture et littérature pour les enfants en difficulté, quels processus de médiation ?
Par Serge Boimare

Les rapports aux livres des enfants non-lecteurs
Par Véronique le Goaziou

La médiation à l'échelle européenne, quelles pratiques ?
Vendredi 28 avril de 9h30 à 12h30
Internet, médiatisation, traductions, événements littéraires, école, les diverses formes de médiatisation du livre sont-elles le creuset des diversités ou induisent-elles une normalisation culturelle ?

Médiation, lecture et ordre social, formes et enjeux de la médiation
Introduction par Claude Poissenot

Réflexion autour des pratiques, table ronde avec :
> Jean-Claude Utard (France) : Quelles médiations en bibliothèque ?
> Tua Stenström (Suède) : La politique suédoise faveur de la lecture pour les jeunes
> Kadja Eder (Allemagne) : La médiation en direction des familles et des jeunes qui ont des racines culturelles diverses
> Kitty Crowther (Belgique) : Une expérience de médiation : les résidences d’écrivains
> Michel Grandaty (France) : Le rôle de la presse jeunesse

Interventions et débat animés par Claude Combet

Pour une éthique de la médiation
Vendredi 28 avril de 14h à 16h
Intervention et conclusion de Jean Caune.