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05/01/12
Colloque : Évolutions, innovations, conservations ou révolutions, les médiations littéraires en questions
11/12/11
31 jan. 7 et 14 fév. 2012
Journées d’initiation : la médiation en littérature de jeunesse

26/12/11

Colloque 2006


Claude Poissenot

Maître de conférences en sociologie à l’IUT Nancy-Charlemagne depuis 1995, Claude Poissenot enseigne notamment la sociologie de la lecture aux étudiants en "Métiers du livre".

Engagé dans la recherche sur les publics des bibliothèques depuis plus de 15 ans, il s’est intéressé aux représentations professionnelles de la lecture. Des idées toutes faites dominent pour définir normativement la lecture, afin de les identifier, Claude Poissenot a entrepris de questionner plusieurs notions et notamment celle de l’illettrisme.

À propos de son intervention
Vendredi 28 avril 2006 (matinée)

Médiation, lecture et ordre social

S’agissant de la lecture, le thème de la médiation est une invention relativement récente. On peut s’interroger sur les raisons de son émergence : les difficultés de l’école face à la démocratisation de son public, la baisse présumée de la lecture de livres, la difficulté des bibliothèques à élargir la base sociologique de leurs publics, la sécularisation de la culture etc. La médiation de la lecture devient un sujet de préoccupation et une activité car la lecture (telle que conçue par ceux qui sont en position de la définir) est fragilisée.

Notre déconstruction de la médiation de la lecture ne reposera cependant pas tant sur une approche historique que sur une analyse des discours et des pratiques qui l’entourent. Nous voudrions d’abord montrer que les médiateurs et les institutions qui vont avec (bibliothèques, librairies, associations, événements littéraires, etc.) promeuvent une certaine conception de la lecture qu’il s’agira d’expliciter. Nous chercherons ensuite à montrer qu’il existe une certaine normativité dans les discours et pratiques de médiation. Des valeurs sont conçues comme universelles et deviennent l’étalon à l’aune duquel sont pensés certains individus et groupes sociaux.

Références bibliographiques

> " Les actions de promotion de la lecture de jeunesse en question" dans Les 40 ans de La Joie par les Livres, Bibliothèque Nationale de France, Paris, 30 septembre 2005.

> " Les bibliothécaires face à la sécularisation de la culture" dans B. Calenge (dir.), Bibliothécaire, quel métier ?, Cercle de la Librairie, Paris, 2004, pp. 76-92.

> " Qui a peur de l’illettrisme ?" dans Libération, 27 septembre 2004

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