Calendrier

 > Ateliers «Découverte et connaissance des livres»

Ils sont construits autour de la présentation d’ouvrages, de collections, de genres littéraires appropriés aux diverses situations. Ils permettent d’acquérir des connaissances solides sur la littérature de jeunesse, de se forger des critères de choix pour se repérer dans une production foisonnante et d’adapter ses modes de lecture en fonction des situations. Une mise en relation avec la bibliothèque la plus proche, le prêt ou le don de certains ouvrages liés à ces temps de formation sont envisageables pour donner une suite concrète et immédiate aux ateliers.

Tous ces modules se tiennent sur une demi-journée.

Pour les tout-petits à partir d’imagiers, d’abécédaires ou d’histoires sans parole
Jeudi 19 janvier 2012 (matin)
L’atelier est construit à partir d’un corpus de livres qui invitent à la découverte des lettres, des mots, des couleurs, des formes ou des histoires sans texte. Des lectures interactives qui font appel au regard, à l’imagination et au dialogue, et facilitent de ce fait la lecture en famille.

Pour travailler avec des publics non-francophones
Vendredi 20 janvier 2012 (matin)
Cet atelier s’appuie sur des histoires du patrimoine mondial de la littérature de jeunesse, publiées en différentes langues. La diversité des cultures, des réalités, des origines, l’universalité que ces grandes histoires racontent et le passage d’une langue à l’autre simplifient l’accès aux livres et développent le goût de la lecture.

Pour des lectures ouvertes sur le monde
Jeudi 26 janvier 2012 (matin)
Les livres documentaires sont souvent très inventifs dans leurs formes. Cette diversité accompagne habilement les questions développées dans ces ouvrages, traitées à la fois de manière rigoureuse et ludique. Les documentaires sont en prise directe avec l'actualité et le quotidien. Ils aident à débattre et à comprendre l'univers dans lequel nous vivons.

Pour les 6-12 ans à partir des livres d’art et d’activités
Vendredi 27 janvier 2012 (matin)
Cet atelier permet de découvrir des albums dont l’approche à la fois artistique, interactive et ludique offre une lecture différente et donne de nombreuses pistes pour s’initier à l’art par la pratique et éventuellement donner une entrée en matière pour des sorties culturelles (musées, expositions, films, concerts…).

Numérique, cinéma d’animation, télévision
Jeudi 2 février 2012 (matin)
Pour mieux connaître les relations entre les médias numériques et audiovisuels et la littérature de jeunesse, découvrir le travail d’adaptation de la page à l’écran, imaginer des temps de lectures originaux, en alternant les supports.

 > Ateliers «Médiations et pratiques autour des livres et de la lecture»

Débats et expérimentations des formes, des outils, des techniques d’animation autour du livre et de la lecture seront au coeur de ces ateliers.

Créer un espace de lecture
Jeudi 9 février (journée)
Pourquoi créer un espace de lecture dans un centre social, une association ? Comment  le rendre accueillant ? Comment l’aménager ?  Comment mettre en scène le livre ? Comment mettre en place des animations autour des livres ? Des idées et conseils pour installer des temps et des espaces de lecture seront proposés à partir d’exemples concrets.

Oralité et lecture à voix haute
Vendredi 10 février 2012 (journée)
L’oralité ou la tradition orale est depuis toujours une manière de transmettre des histoires héritées, inscrites dans l’histoire familiale. Cet atelier permet de s’initier à diverses pratiques de lecture à voix haute grâce à de petits exercices simples et faciles.